تأثير أسلوب التنافس الزوجي في دقة أداء بعض أشكال التصويب بكرة اليد للطلاب
DOI:
https://doi.org/10.55998/jsrse.v36i4.1510الكلمات المفتاحية:
الفاعلية، التنافس الزوجي، الدقة، التصويبالملخص
هدف البحث الى التعرف على تأثير أسلوب التنافس الزوجي في دقة أداء بعض أشكال التصويب بكرة اليد للطلاب، واتبعت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين لملائمته مشكلة البحث وهدفه، وتم اختيار عينة البحث البالغ عدد(40)طالباً بالطريقة العشوائية من مجتمع البحث المتمثل بطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة القاسم الخضراء للعام الدراسي(2025-2026)، وتم تقسيم العينة على مجموعتين بالتساوي ضابطة وتجريبية عن طريق القرعة، ومن ثم إجراء التكافؤ بين المجموعتين وتطبيق التجربة الرئيسة، إذ اتبعت المجموعة التجريبية أسلوب التنافس الزوجي بينما اتبعت المجموعة الضابطة الأسلوب المتبع من قبل مدرس المادة، وبعد معالجة النتائج واستخراجها، توصلت الباحثة إلى استنتاجات عدة من أهمها: أظهر أسلوب التنافس الزوجي تأثيراً إيجابياً في دقة أداء بعض أشكال التصويب بكرة اليد، فضلاً عن تفوق المجموعة التجريبية التي اتبعت أسلوب التنافس الزوجي على المجموعة الضابطة التي اعتمدت تبعت الأسلوب المتبع، وفي ضوء هذه الاستنتاجات أوصت الباحثة بتوصيات عدة منها: التأكيد على إدخال أسلوب التنافس الزوجي كأسلوب فعال لتحسين دقة أداء مهارات كرة اليد، فضلاً عن ضرورة تفعيل أساليب التعلم التنافسية في مناهج كرة اليد التعليمية.
المراجع
-ابتهال ضياء حسن وعلاء عبد السادة محمد(2024).تأثير استراتيجية التعلُّم التنافسي في بعض المهارات الأساسية بكرة السلة لطالبات المرحلة الثانوية، مجلة علوم الرياضة الدولية، المجلد6، العدد2،ص34.
-براهيمي قدور(أاخرون)(2019).فعالية استخدام التعلم التعاوني بأسلوبي المنافسة والتضمين على تعلم بعض المهارات الأساسية لدى ممارسي الكرة الطائرة(15-13)سنة، مجلة علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي، مخبر علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي، جامعة الجزائر 3، المجلد 10، العدد1.
-خالدة عبد زيد الدليمي(2006).تأثير أزمنة مختلفة للتغذية الراجعة في تعلم مهارة التصويب من القفز عاليا بكرة اليد، رسالة ماجستير جامعة بابل،: كلية التربة الرياضية. ص45.
-كمال عبد الحميد ومحمد صبحي(1980).القياس بكرة اليد، القاهرة، دار الفكر العربي. ص175.
-5ميساء لطيف سلمان وعمر عادل سعيد(2011). تأثير استخدام أسلوبي التعلم التبادلي والتنافس المقارن في تعلم مهارتي الإرسال والاستقبال في كرة الطائرة، المجلة الرياضية المعاصرة ،المجلد10، العدد15.
-نجاح مهدي شلش وأكرم محمد صبحي(2000).التعلم الحركي، جامعة الموصل، دار الكتب للطباعة والنشر.
-وسام خالدي(2019).أساليب التعلم وفق نموذج هيرمان الرباعي(HBDI)وعلاقتها بالتخصص الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي، رسالة ماجستير، قسم العلوم الاجتماعية ، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة محمد خيضر–بسكرة.
-8Carter ،Margie (1992) .Trainig teachers for creative learning experiences". child care information exchange.
-9Hussein Farhan, A., Husni Tahseen, T., Malik Shihab, B., Amer Jabar, M., Zaid Al-dulimey, N. A., Saeed Al-Mousawi, S. Q., & Yasir Farhood, N. (2025). The effect of the cube model on visual-spatial intelli-gence and learning the skill of spiking in volleyball for female students. Retos, 68, 513–524. https://doi.org/10.47197/re-tos.v68.114523.
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 Khalidah ABDZAID Aldulimey
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
